Unowocześnianie metod i form kształcenia zawodowego w Polsce. Diagnoza i oczekiwane kierunki zmian – nowość wydawnicza 2012
Może i potrafi, ale jeśli tak jest, to nie dzięki temu, czego się nauczył w szkole! Badania * Instytutu Pracy i Spraw Socjalnych przekonują o tym, że – pomimo rozmaitych reform – polskie szkolnictwo zawodowe służy głównie reprodukcji zacofania. Dlaczego? Bo metody nauczania są archaiczne: do wyjątków należą nauczyciele usiłujący aktywizować uczniów, rzadko stosowany jest nacisk […]